Nermin Ersoy, Sedat Bağdaçiçek, Aslıhan Akpınar

Kocaeli Üniversitesi Tıp Fakültesi Tıp Tarihi Ve Etik Anabilim Dalı, Kocaeli

Özet

Giriş: Çalışmamızın amacı bir çoklu yaralanma senaryosu kullanarak Kocaeli ili 112 acil çalışanlarının adalet, yararlılık ve zarar vermeme ile ilgili etik ödevlerini de yerine getirmelerine olanak sağlayan triyaj kararlarını değerlendirerek acil tıp etiğinin merkezinde yer alan triyaj konusunda eğitim ihtiyacını belirlemektir.
Gereç ve Yöntem: Çalışma formu altı yaralının bulunduğu bir kaza senaryosunu içermektedir. Bu yaralıların öncelikleri START yöntemine göre belirlenmiştir. Buna göre; yaralılardan ilkine 1. öncelikte (kırmızı) müdahale edilmeli; ikinci ve üçüncü yaralıya 2. öncelikte (sarı) müdahale edilmeli; dördüncü olgu ölü (siyah); beşinci ve altıncı yaralılara 3. öncelikte (yeşil) müdahale edilmelidir. Yaralılar için uygun triyaj kararı vermeleri için Kocaeli ili 112 acil çalışanlarına form sunulmuş ve çalışmamıza altmış dört Kocaeli ili 112 acil çalışanı katılmıştır. Bulgular: Triyaj eğitimi ve meslek türünün triyaj kararları vermede rol oynadığı görülmüştür. Genel olarak Kocaeli ili 112 acil çalışanlarının 3. ve 4. öncelikte yaralılar için aşırı triyaj kararı verme, 1. ve 2. öncelikli yaralılar için ise yetersiz triyaj kararı verme eğiliminde oldukları sonucuna varıldı.
Sonuç: Sonuç olarak triyaj eğitimi almış olan Kocaeli ili 112 acil çalışanlarının doğru triyaj kararı vermede daha başarılı olması (%87.5;7) acil çalışanları için düzenli aralıklarla triyaj eğitimi verilmesinin gereğini düşündürmektedir.